નેધરલેન્ડ્સમાં ગુંડાગીરી: શાળાની ફરજો અને તમારા અધિકારો

એક વ્યક્તિ કોરિડોરમાં દિવાલ સામે ઝૂકીને બેઠી છે જ્યારે બીજી વ્યક્તિ તેમની ઉપર ઉભો છે

નેધરલેન્ડ્સમાં, ગુંડાગીરી પોતે ગુનાહિત ગુનો નથી, પરંતુ ગુંડાગીરી બનાવતા ઘણા કૃત્યો છે, અને શાળાઓ અને નોકરીદાતાઓની તેની સામે કાર્યવાહી કરવાની કાનૂની ફરજ છે. 2015 માં શાળામાં સામાજિક સલામતી અધિનિયમ (વેટ વેઇલીઘીડ ઓપ સ્કૂલ) અમલમાં આવ્યો ત્યારથી, પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળાઓએ સક્રિય ગુંડાગીરી વિરોધી નીતિ અપનાવવી જોઈએ અને ગુંડાગીરી માટે સંપર્ક બિંદુ નિયુક્ત કરવો જોઈએ.

ગુંડાગીરી એ વર્તનની વારંવારની પદ્ધતિ છે જેમાં એક વ્યક્તિ અથવા જૂથ ઇરાદાપૂર્વક બીજાને નુકસાન પહોંચાડે છે, જે શક્તિના અસંતુલનને કારણે થાય છે. હુમલો, ધમકીઓ, બદનક્ષી અને પીછો કરવો એ ફોજદારી ગુના છે જે કોઈપણ કરે છે. જે શાળા અથવા નોકરીદાતા જાણતા હતા અથવા જાણતા હતા તે સંકેતો પર કાર્ય કરવામાં નિષ્ફળ જાય છે તે નુકસાન માટે જવાબદાર હોઈ શકે છે. નીચે આપણે સમજાવીએ છીએ કે ગુંડાગીરી કેવી દેખાય છે, શાળાઓએ શું કરવું જોઈએ, તમે તેની જાણ કેવી રીતે કરી શકો છો અને પોલીસ અથવા કોર્ટ ક્યારે દખલ કરી શકે છે.

ગુંડાગીરી તરીકે શું ગણવામાં આવે છે?

ગુંડાગીરી એ હાનિકારક વર્તન છે જે ઇરાદાપૂર્વક, વારંવાર અને શક્તિના અસંતુલન પર આધારિત છે. આ જ વસ્તુ તેને સમાન લોકો વચ્ચેના સામાન્ય સંઘર્ષથી અલગ પાડે છે.

છબી

મતભેદ, ભલે ગરમા ગરમ હોય, તે રોજિંદા જીવનનો એક ભાગ છે. ગુંડાગીરી અલગ છે: એક પક્ષ પાસે વધુ શક્તિ હોય છે, પછી ભલે તે શારીરિક શક્તિ, સામાજિક દરજ્જો અથવા શરમજનક માહિતીની પહોંચ દ્વારા હોય, અને તે ફાયદાનો ઉપયોગ એવી વ્યક્તિને નુકસાન પહોંચાડવા માટે કરે છે જે સરળતાથી પોતાનો બચાવ કરી શકતો નથી. દરેક ટોણો કે અફવા નાની લાગે છે, પરંતુ એકસાથે તે વ્યક્તિના આત્મવિશ્વાસ અને સલામતીની ભાવનાને નબળી પાડે છે.

સામાન્ય રીતે ત્રણ તત્વો હાજર હોય છે:

  • ઇરાદાપૂર્વક નુકસાન. આ વર્તન શબ્દો, ક્રિયાઓ અથવા બાકાત દ્વારા શારીરિક અથવા ભાવનાત્મક પીડા પહોંચાડવા માટે છે.
  • શક્તિનું અસંતુલન. નિશાન પોતાને બચાવવામાં અસમર્થ લાગે છે.
  • પુનરાવર્તન. તે એક વખતનો નથી, પરંતુ સમય જતાં એક પેટર્ન છે.

ગુંડાગીરી ફક્ત શાળામાં બાળકો સુધી મર્યાદિત નથી. તે કામ પર, સ્પોર્ટ્સ ક્લબમાં, સંગઠનોમાં અને ઑનલાઇન પણ થાય છે. પરિસ્થિતિ બદલાય છે, પરંતુ શક્તિ અને નિયંત્રણની ગતિશીલતા સમાન રહે છે. જોકે, કયા નિયમો લાગુ પડે છે તે પરિસ્થિતિ પર આધાર રાખે છે: શાળા, નોકરીદાતા અને સ્પોર્ટ્સ ક્લબ દરેકની પોતાની જવાબદારીઓ હોય છે.

ગુંડાગીરીના કયા સ્વરૂપો છે?

ગુંડાગીરી શારીરિક, મૌખિક, સામાજિક અથવા ઓનલાઈન હોઈ શકે છે. કેટલાક સ્વરૂપો દૃશ્યમાન નિશાન છોડી જાય છે; અન્ય એવા નુકસાન પહોંચાડે છે જે જોવામાં મુશ્કેલ હોય છે પરંતુ વાસ્તવિક હોય છે.

ગુંડાગીરીનો પ્રકાર વર્ણન ઉદાહરણો
ભૌતિક ડરાવવા કે નુકસાન પહોંચાડવા માટે બળ અથવા વસ્તુઓનો ઉપયોગ કરવો. માર મારવો, ધક્કો મારવો, ઠોકર ખાવી, ચોરી કરવી અથવા સામાનને નુકસાન પહોંચાડવું.
મૌખિક ટોણા મારવા, ધમકાવવા અથવા અપમાન કરવા માટે બોલાયેલા અથવા લેખિત શબ્દોનો ઉપયોગ કરવો. દેખાવ કે પૃષ્ઠભૂમિ અંગે અપમાનજનક વાતો, ધમકીઓ, અપમાન.
સામાજિક કોઈની પ્રતિષ્ઠા કે સંબંધોને નુકસાન પહોંચાડવું. બાકાત રાખવું, જાહેરમાં અપમાન કરવું, અફવાઓ ફેલાવવી.
ઓનલાઇન ડિજિટલ પ્લેટફોર્મનો ઉપયોગ કરીને હેરાન કરવા, ધમકાવવા અથવા અપમાનિત કરવા. અપમાનજનક સંદેશાઓ, ખોટી પોસ્ટ્સ, શરમજનક છબીઓ શેર કરવી.

શારીરિક ગુંડાગીરી

આ સૌથી દૃશ્યમાન સ્વરૂપ છે: કોરિડોરમાં કોઈને ધક્કો મારવો અને ફસડવું, માર મારવો, લાત મારવી, અથવા બેગ અથવા ફોન જેવા સામાનને નુકસાન પહોંચાડવું અથવા ચોરી કરવી. સતત ભયનો ભાવનાત્મક પ્રભાવ શારીરિક નુકસાન જેટલો જ ગંભીર હોઈ શકે છે. જે બાળક ઘરે જતા સમયે વારંવાર ધક્કો મારવામાં આવે છે તે શાળાએ જવાનું સંપૂર્ણપણે ટાળવાનું શરૂ કરી શકે છે.

મૌખિક અને સામાજિક ગુંડાગીરી

મૌખિક ગુંડાગીરીમાં શબ્દોનો ઉપયોગ અપમાનજનક રીતે કરવામાં આવે છે: સતત અપમાનજનક વાતો, દેખાવ કે બુદ્ધિમત્તા વિશે અપમાન અને હિંસાની ધમકીઓ. તે ઘણીવાર કોઈ ભૌતિક પુરાવા છોડતું નથી, જેના કારણે તે સાબિત કરવું મુશ્કેલ બને છે. શું કહેવામાં આવ્યું હતું, ક્યારે અને કોની સામે તેનો રેકોર્ડ રાખવાથી મદદ મળે છે.

સામાજિક ગુંડાગીરી વધુ સૂક્ષ્મ છે. તેનો હેતુ જૂથમાં કોઈની પ્રતિષ્ઠાને નુકસાન પહોંચાડવાનો છે: ખોટી અફવાઓ ફેલાવવી, અન્ય લોકોને કોઈ વ્યક્તિને અવગણવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવું અથવા જાહેરમાં તેમને શરમજનક બનાવવું. કારણ કે તે સંબંધ રાખવાની મૂળભૂત જરૂરિયાત પર હુમલો કરે છે, તે ખૂબ જ પીડાદાયક હોઈ શકે છે, ભલે કોઈ એક કૃત્ય તેના પોતાના પર ગંભીર ન લાગે.

ઑનલાઇન ગુંડાગીરી

ઓનલાઈન ગુંડાગીરી, અથવા સાયબર ગુંડાગીરી, મૌખિક અને સામાજિક ગુંડાગીરીને ડિજિટલ જગ્યાઓમાં લઈ જાય છે. તે બાળકના ઘરે જઈ શકે છે અને દિવસ-રાત ચાલુ રહી શકે છે. એક અપમાનજનક પોસ્ટ અથવા છબી અનંતપણે શેર કરી શકાય છે અને વર્ષો સુધી દૃશ્યમાન રહે છે, જે છટકી જવા અને પુનઃપ્રાપ્તિને મુશ્કેલ બનાવે છે.

શાળાઓ માટે, ફોન અને સોશિયલ મીડિયાના ઉપયોગ અંગેના સ્પષ્ટ નિયમો અસરકારક સલામતી નીતિનો ભાગ છે. ડચ શાળાઓએ તેમના શિક્ષણમાં ઓનલાઈન આચરણ પર પણ ધ્યાન આપવું જોઈએ. પીડિતો માટે, પહેલું વ્યવહારુ પગલું પુરાવા સાચવવાનું છે: સંદેશાઓ, પોસ્ટ્સ અને પ્રોફાઇલ્સના સ્ક્રીનશોટ, તારીખો સાથે.

પૃષ્ઠભૂમિ કે ધર્મના આધારે થતી ગુંડાગીરી વિશે શું?

કોઈની જાતિ, ચામડીના રંગ, સંસ્કૃતિ અથવા ધર્મને લક્ષ્ય બનાવતી ગુંડાગીરી પણ ભેદભાવ છે. તે વ્યક્તિની ઓળખ પર હુમલો કરે છે અને તે પોતે જ ફોજદારી ગુનો બની શકે છે.

છબી

ભેદભાવપૂર્ણ ગુંડાગીરી ખુલ્લી હોઈ શકે છે: વંશીય અપમાન, કોઈની સંસ્કૃતિ વિશે અપમાનજનક મજાક, ઉચ્ચારણની મજાક ઉડાવવી અથવા પૂર્વગ્રહથી પ્રેરિત ધાકધમકી. તે છુપી પણ હોઈ શકે છે: રૂઢિપ્રયોગો પર આધારિત ધારણાઓ, અથવા એક વિદ્યાર્થી જે તેની પૃષ્ઠભૂમિને કારણે જૂથ પ્રવૃત્તિઓમાંથી સતત બાકાત રહે છે. નાની ઘટનાઓ બાળકમાં કાયમી બહારના વ્યક્તિ જેવું વાતાવરણ ઉભું કરે છે અને છોડી દે છે.

શાળાઓની અહીં ચોક્કસ જવાબદારી છે. શાળાની ભાગીદારી પરિષદ (medezeggenschapsraad) એ શાળામાં ભેદભાવ ન રાખવા અને સમાન વર્તન પર નજર રાખવી જોઈએ. શિક્ષકો અને શાળાના નેતાઓએ ભેદભાવના સૂક્ષ્મ સ્વરૂપોને ઓળખવાની અને તેમને વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચેના મતભેદ તરીકે નકારી કાઢવાને બદલે તેનો પ્રતિભાવ આપવાની જરૂર છે. ઘટનાને ઓછી આંકતી અથવા પીડિતને ગર્ભિત રીતે દોષ આપતી પ્રતિક્રિયા વિદ્યાર્થીને વધુ એકલો છોડી દે છે.

શાળાની બહાર, તમે સ્થાનિક ભેદભાવ વિરોધી સેવા (એન્ટિડિસ્ક્રિમેન્ટીવોર્ઝિએનિંગ) ને ભેદભાવની જાણ કરી શકો છો, જે દરેક નગરપાલિકાએ ઉપલબ્ધ કરાવવી જોઈએ. કામ પર સમાન વર્તનનો સામનો કરતા પુખ્ત વયના લોકો કાર્યસ્થળમાં ઉલ્લંઘનકારી વર્તન અને નોકરીદાતાની જવાબદારીઓ વિશે વધુ વાંચી શકે છે.

ગુંડાગીરી સામે ડચ શાળાએ શું કરવું જોઈએ?

દરેક પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળામાં એક સામાજિક સલામતી નીતિ હોવી જોઈએ જેમાં ગુંડાગીરી વિરોધી અભિગમનો સમાવેશ થાય છે, અને તેણે તપાસ કરવી જોઈએ કે તે નીતિ કાર્ય કરે છે કે નહીં. શાળાએ ગુંડાગીરી માટે સંપર્ક બિંદુ પણ નિયુક્ત કરવો જોઈએ.

આ ફરજો શાળામાં સામાજિક સલામતી અધિનિયમનું પાલન કરે છે, જેણે પ્રાથમિક શિક્ષણ અધિનિયમ (વેટ ઓપ હેટ પ્રાઈમર ઓન્ડરવિજ) અને માધ્યમિક શિક્ષણ અધિનિયમ (હવે વેટ વોર્ટગેઝેટ ઓન્ડરવિજ 2020) માં સુધારો કર્યો છે, જે 1 ઓગસ્ટ 2015 થી અમલમાં છે. સારાંશમાં, શાળાએ:

  • ઓનલાઇન અને ઓફલાઇન ગુંડાગીરી સામે પગલાં સહિત સામાજિક સલામતી નીતિ અપનાવવી;
  • નિયમિતપણે વિદ્યાર્થીઓ ખરેખર કેટલા સુરક્ષિત અનુભવે છે તેનું નિરીક્ષણ કરો;
  • ગુંડાગીરી માટે સંપર્ક બિંદુ (aanspreekpunt pestan) ની નિમણૂક કરો, જેની પાસે વિદ્યાર્થીઓ અને માતા-પિતા ફરી શકે, અને ગુંડાગીરી વિરોધી નીતિનું સંકલન કરતી વ્યક્તિ;
  • ફરિયાદ પ્રક્રિયા હોવી જોઈએ અને ફરિયાદ સમિતિ સાથે જોડાયેલા હોવા જોઈએ.

શાળામાં ગુંડાગીરીના અભિગમ પર કેન્દ્ર સરકારનું પૃષ્ઠ (ડચ ભાષામાં) આ જવાબદારીઓનું વર્ણન કરે છે. શાળાઓએ તેમના વિદ્યાર્થીઓ સાથે સામાજિક સલામતી, વહેંચાયેલા ધોરણો અને ઓનલાઈન આચરણની પણ ચર્ચા કરવી જોઈએ. શાળા ભાગીદારી પરિષદની સંડોવણી વિના તેની સલામતી નીતિ અપનાવી કે બદલી શકતી નથી.

શિક્ષણ નિરીક્ષક (Inspectie van het Onderwijs) દેખરેખ રાખે છે કે શાળાઓ આ જવાબદારીઓનું પાલન કરે છે કે નહીં. તે વ્યક્તિગત ગુંડાગીરીના વિવાદોનો નિર્ણય લેતું નથી, પરંતુ તે એવી શાળા સામે કાર્યવાહી કરી શકે છે જે માળખાકીય રીતે નિષ્ફળ જાય છે.

શાળામાં ગુંડાગીરીની જાણ કેવી રીતે કરશો?

શાળાની અંદરથી શરૂઆત કરો: શિક્ષક અથવા માર્ગદર્શક, પછી ગુંડાગીરી માટે સંપર્ક બિંદુ, પછી શાળા બોર્ડ. જો તે મદદ ન કરે, તો તમે ફરિયાદ સમિતિમાં ઔપચારિક ફરિયાદ નોંધાવી શકો છો અને નિરીક્ષકને જાણ કરી શકો છો.

નીચે આપેલ કોષ્ટક સામાન્ય ક્રમ બતાવે છે.

પગલું કોનો સંપર્ક કરવો હેતુ
1 શિક્ષક અથવા માર્ગદર્શક (લીર્કાક્ટ અથવા માર્ગદર્શક) શાળાને ચેતવણી આપો અને ઝડપી ઉકેલ શોધો.
2 ગુંડાગીરી અથવા ગોપનીય સલાહકાર માટે સંપર્કનું સ્થળ (વર્ટ્રોઉવેન્સરસૂન) શાળાની પ્રક્રિયાની સમજૂતી, સહાય, આગળના પગલાંમાં મદદ.
3 શાળા સંચાલન અને શાળા મંડળ (સ્કૂલબેસ્ટુર) જ્યારે પહેલાના પગલાં કામ ન કરે ત્યારે કાર્યવાહી માટે ઔપચારિક વિનંતી.
4 ફરિયાદ સમિતિ (klachtencommissie) શાળા વિશેની ઔપચારિક ફરિયાદનું સ્વતંત્ર મૂલ્યાંકન.
5 શિક્ષણ નિરીક્ષક (ઓન્ડરવિજનિરીક્ષક) દેખરેખ જ્યાં શાળા માળખાકીય રીતે તેની ફરજોમાં નિષ્ફળ જાય છે.

આ પગલાંઓનું ક્રમશઃ પાલન કરવાથી તમારા પ્રયત્નોનો સ્પષ્ટ રેકોર્ડ બને છે અને શાળાને દરેક તબક્કે સમસ્યાનો ઉકેલ લાવવાની વાજબી તક મળે છે.

શાળામાં પ્રથમ પગલાં

તમારા બાળકના શિક્ષક અથવા માર્ગદર્શક સાથે મુલાકાત માટે કહો, અને તૈયાર થઈને આવો. તારીખો, સમય, ચોક્કસ ઘટનાઓ અને કોણ સામેલ હતું તે લખો, અને હકીકતો શાંતિથી રજૂ કરો. ધ્યેય એક સંયુક્ત યોજના છે: શાળા શું કરશે, કોણ જવાબદાર છે અને તમે ફરી ક્યારે મળશો?

પછી ટૂંકા ઇમેઇલમાં કરારોની પુષ્ટિ કરો. જો ગુંડાગીરી ચાલુ રહે અથવા તમને લાગે કે તમને ગંભીરતાથી લેવામાં આવી રહી નથી, તો ગુંડાગીરી માટેના સંપર્ક બિંદુ અથવા શાળાના ગુપ્ત સલાહકારનો સંપર્ક કરો. તે વ્યક્તિ શાળાના ગુંડાગીરી વિરોધી પ્રોટોકોલને સમજાવી શકે છે અને ખાતરી કરી શકે છે કે તેનું પાલન થાય છે.

શાળાની બહાર ક્યારે આગળ વધવું

જો આંતરિક પગલાં ગુંડાગીરી બંધ ન કરે, તો સ્કૂલ બોર્ડને લેખિતમાં જણાવો. શું થયું, શું સંમત થયું અને શું ન થયું તેનું વર્ણન કરો અને વાજબી સમયગાળામાં ચોક્કસ પગલાં લેવા માટે કહો.

તમે શાળા જે ફરિયાદ સમિતિ સાથે જોડાયેલી છે તેમાં ઔપચારિક ફરિયાદ પણ નોંધાવી શકો છો. તેની વિગતો શાળાની ફરિયાદ પ્રક્રિયામાં હોય છે, જે સામાન્ય રીતે શાળા માર્ગદર્શિકામાં પ્રકાશિત થાય છે. સમિતિ ફરિયાદનું મૂલ્યાંકન કરે છે અને બોર્ડને સલાહ આપે છે.

શિક્ષણ નિરીક્ષક પાસે ગુપ્ત નિરીક્ષકો (vertrowensinspecteurs) હોય છે જેમનો તમે શારીરિક અથવા માનસિક હિંસા, ભેદભાવ અથવા જાતીય સતામણી જેવી ગંભીર ઘટનાઓ વિશે સંપર્ક કરી શકો છો. તેઓ સલાહ આપે છે અને તમને યોગ્ય માર્ગ શોધવામાં મદદ કરી શકે છે, પરંતુ તેઓ તમારા વ્યક્તિગત કેસનું સંચાલન સંભાળતા નથી.

ગુંડાગીરી ક્યારે ફોજદારી ગુનો બને છે?

જ્યારે વર્તન ડચ ક્રિમિનલ કોડ (વેટબોક વાન સ્ટ્રેફ્રેક્ટ, સિનિયર) માં ગુનાની વ્યાખ્યાને પૂર્ણ કરે છે. ગુંડાગીરી એ ગુનો નથી, પરંતુ તેના ઘણા ઘટકો છે.

છબી

નીચેના કૃત્યોની પોલીસને જાણ કરી શકાય છે (આંગિફ્ટે દોએન):

  • હુમલો (મિશાન્ડેલિંગ, કલમ 300 Sr). ઇરાદાપૂર્વક કોઈને દુઃખ કે ઈજા પહોંચાડવી, જોરથી ધક્કો મારવાથી લઈને ફટકો મારવા સુધી. ઈજા જરૂરી નથી; પીડા પૂરતી છે. અમારો લેખ નેધરલેન્ડ્સમાં હુમલાના આરોપો આ ગુનાને વધુ વિગતવાર સમજાવે છે.
  • ધમકીઓ (બેડરીગિંગ, કલમ 285 ક્રમ). કોઈને ધમકી આપવી, ઉદાહરણ તરીકે, જાહેર હિંસા, ગંભીર હુમલો અથવા હત્યા.
  • અપમાન, બદનક્ષી અને નિંદા (બેલેડિગિંગ, સ્માદ અને લાસ્ટર, કલમ 261, 262 અને 266 ક્રમ). ઇરાદાપૂર્વક કોઈના માન કે પ્રતિષ્ઠાને નુકસાન પહોંચાડવું, ઉદાહરણ તરીકે ખોટા આરોપો ફેલાવીને.
  • પીછો કરવો (અટકાવવું, કલમ 285b સિનિયર). કોઈની ગોપનીયતામાં વ્યવસ્થિત અને ગેરકાયદેસર રીતે ઘુસણખોરી કરીને તેમને કાર્ય કરવા અથવા ડરાવવા માટે દબાણ કરવું.
  • ભેદભાવપૂર્ણ અપમાન (કલમ ૧૩૭સી સિનિયર). જાતિ, ધર્મ, જાતીય અભિગમ અથવા અપંગતાને કારણે લોકોના જૂથનું જાહેરમાં અપમાન કરવું.
  • સંમતિ વિના જાતીય છબીઓ શેર કરવી (કલમ ૧૩૯h ક્રમ) અને ડોક્સિંગ (કલમ 285d સિનિયર), કોઈને ડરાવવા માટે વ્યક્તિગત ડેટાનું પ્રકાશન.

આમાંના કેટલાક ગુનાઓ ફક્ત ત્યારે જ ચલાવવામાં આવે છે જો પીડિત ફરિયાદ (ક્લાચ્ટ) નોંધાવે. તે અપમાન, બદનક્ષી અને નિંદા (કલમ 269 સિનિયર) અને પીછો કરવા માટે લાગુ પડે છે. 16 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળક માટે, માતાપિતા અથવા વાલી ફરિયાદ નોંધાવી શકે છે. સરળ હુમલો અને ધમકીઓ માટે ફરિયાદ કરવાની જરૂર નથી.

ઉંમર પણ મહત્વની છે. ૧૨ વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકો પર કેસ ચલાવી શકાતો નથી (ફોજદારી કાર્યવાહી સંહિતા, કલમ ૪૮૬). ૧૨ થી ૧૮ વર્ષના યુવાનો માટે, કિશોર ફોજદારી કાયદો લાગુ પડે છે, જેમાં શિક્ષણ અને સુધારણા પર ભાર મૂકવામાં આવે છે. પોલીસ હજુ પણ રિપોર્ટ નોંધી શકે છે અને યુવા સંભાળ અથવા શાળાને સામેલ કરી શકે છે.

ગુનાહિત તપાસ શાળા જે કંઈ કરે છે તેનાથી અલગ રીતે ચાલે છે. જ્યાં ગુંડાગીરી સતત અનુસરણ, સંદેશાઓ અથવા અનિચ્છનીય સંપર્કનું સ્વરૂપ લે છે, ત્યાં પીછો કરવાથી કાયદેસર અને અસરકારક રીતે કેવી રીતે હેન્ડલ કરવું તે અંગેનો અમારો લેખ વિકલ્પો દર્શાવે છે, જેમાં પ્રતિબંધક આદેશનો સમાવેશ થાય છે.

શું તમે નુકસાનીનો દાવો કરી શકો છો?

હા, જો ગુંડાગીરી ગેરકાયદેસર કૃત્ય હોય તો. તમે જવાબદાર વ્યક્તિ પાસેથી અને કેટલાક કિસ્સાઓમાં, શાળા, નોકરીદાતા અથવા નાના બાળકના માતાપિતા પાસેથી દાવો કરી શકો છો.

ડચ સિવિલ કોડ (BW) ના કલમ 6:162 હેઠળ, જે કોઈ અન્ય વ્યક્તિ સામે ગેરકાયદેસર કૃત્ય કરે છે તેણે નુકસાનની ભરપાઈ કરવી પડશે. તેમાં નાણાકીય નુકસાન, જેમ કે ઉપચારનો ખર્ચ અથવા શાળા બદલવાનો ખર્ચ, અને કેટલાક કિસ્સાઓમાં માનસિક નુકસાન માટે બિન-ભૌતિક નુકસાનનો સમાવેશ થાય છે. 14 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકો માટે, માતાપિતા કલમ 6:169 BW હેઠળ બાળકના ગેરકાયદેસર વર્તન માટે જવાબદાર છે.

જો કોઈ શાળા તેની સંભાળ રાખવાની ફરજમાં નિષ્ફળ જાય તો તે જવાબદાર હોઈ શકે છે: તે ગુંડાગીરી વિશે જાણતી હતી અથવા જાણતી હોવી જોઈએ અને વાજબી પગલાં લીધાં ન હતા. આવા દાવાઓ માટે કાળજીપૂર્વક પુરાવાની જરૂર છે. શાળા સાથેના તમારા અહેવાલો, ઇમેઇલ્સ અને કરારોનો રેકોર્ડ આવશ્યક છે. કોર્ટ જોશે કે શાળા શું જાણતી હતી, ક્યારે જાણતી હતી અને તેણે શું કર્યું.

કામ પર ગુંડાગીરી વિશે શું?

નોકરીદાતાઓએ કર્મચારીઓને ગુંડાગીરી સામે રક્ષણ આપવું જોઈએ. કાર્યકારી પરિસ્થિતિઓ અધિનિયમ (Arbeidsomstandighedenwet) ની કલમ 3(2) હેઠળ, તેમની પાસે મનોસામાજિક કાર્યભારને રોકવા અથવા મર્યાદિત કરવા માટે નીતિ હોવી જોઈએ, જેમાં સ્પષ્ટપણે ગુંડાગીરી, આક્રમકતા, ભેદભાવ અને જાતીય સતામણીનો સમાવેશ થાય છે.

વ્યવહારમાં તેનો અર્થ જોખમ મૂલ્યાંકન, આચારસંહિતા, ગુપ્ત સલાહકાર અને ફરિયાદ પ્રક્રિયા થાય છે. જો કોઈ કર્મચારીને એમ્પ્લોયર દ્વારા પૂરતા પગલાં ન લેવાને કારણે નુકસાન થાય છે, તો એમ્પ્લોયર કલમ ​​7:658 BW અથવા સારા એમ્પ્લોયર બનવાની સામાન્ય ફરજ (કલમ 7:611 BW) હેઠળ જવાબદાર હોઈ શકે છે. જે કર્મચારીને ગુંડાગીરીનો ભોગ બનવું પડે છે તેણે મેનેજર અથવા HR ને લેખિતમાં તેની જાણ કરવી જોઈએ, ઘટનાઓનો રેકોર્ડ રાખવો જોઈએ અને જ્યાં જરૂર હોય ત્યાં કંપનીના ડૉક્ટરનો સંપર્ક કરવો જોઈએ.

ગુંડાગીરીનો ભોગ બનતા બાળકને તમે કેવી રીતે ટેકો આપી શકો?

પહેલા સાંભળો અને વાર્તાને ગંભીરતાથી લો. પછી શું બન્યું તે લખો અને શાળાને સામેલ કરો, જેથી તમારા બાળકને એકલાએ તે ઉકેલવું ન પડે.

બાળકો ઘણીવાર ગુંડાગીરી વિશે વાત કરવામાં અચકાતા હોય છે, શરમથી અથવા ડરથી કે પુખ્ત વયના લોકોને કહેવાથી પરિસ્થિતિ વધુ ખરાબ થશે. ચિહ્નોમાં શાળાએ જવાની અનિચ્છા, અસ્પષ્ટ ઇજાઓ અથવા ક્ષતિગ્રસ્ત સામાન, ઊંઘ અથવા ભૂખમાં ફેરફાર અને મિત્રોથી દૂર રહેવું શામેલ હોઈ શકે છે. જો તમને આવા સંકેતો દેખાય, તો ખુલ્લા પ્રશ્નો પૂછો અને નિર્ણય લીધા વિના સાંભળો.

તમારા બાળક સાથે સંમત થાઓ કે તમે શું કરશો, અને સમજાવો કે તમે શા માટે શાળાને સામેલ કરી રહ્યા છો. તમારા બાળકને સંદેશાઓ અને છબીઓ ડિલીટ કરવાને બદલે સાચવવામાં મદદ કરો, અને સંબંધિત પ્લેટફોર્મ પર એકાઉન્ટ્સને બ્લોક કરવા અથવા રિપોર્ટ કરવાનું વિચારો. જો ગુંડાગીરી તમારા બાળકના સ્વાસ્થ્યને ગંભીર અસર કરે છે, તો ફેમિલી ડૉક્ટર અથવા શાળાના સંભાળ સંયોજકને સામેલ કરો. બાળકો ડી કિન્ડરટેલિફૂન સાથે અનામી રીતે પણ વાત કરી શકે છે.

જો તમારા બાળક પર ગુંડાગીરીનો આરોપ લાગે તો શું?

સંકેતને ગંભીરતાથી લો અને નિષ્કર્ષ કાઢતા પહેલા શાળાના અહેવાલને સાંભળો. શાળાએ ગુંડાગીરી સામે કાર્યવાહી કરવી જોઈએ, પરંતુ તેણે સંબંધિત વિદ્યાર્થી સાથે ન્યાયી વર્તન પણ કરવું જોઈએ.

શાળાને તે કઈ ચોક્કસ ઘટનાઓ પર આધાર રાખે છે અને તેની યોજના માટે પૂછો. શું થયું અને શા માટે થયું તે વિશે તમારા બાળક સાથે વાત કરો. વાતચીત, વર્તન યોજના અથવા દેખરેખ જેવા પગલાં સામાન્ય રીતે વર્તનને રોકવા માટે હોય છે, સજા માટે નહીં. સસ્પેન્શન અથવા હકાલપટ્ટી જેવા વધુ ગંભીર પગલાં નિયમો અને પ્રક્રિયાઓને આધીન છે, અને તમે તેનો વિરોધ કરી શકો છો અથવા ફરિયાદ નોંધાવી શકો છો. જો પોલીસ સંડોવાયેલી હોય, તો તમારા બાળકને પોલીસ ઇન્ટરવ્યુ દરમિયાન કાનૂની સહાય મેળવવાનો અધિકાર છે.

તે વ્યવહારમાં કેવી રીતે કામ કરે છે?

મોટાભાગના કેસ શાળા અથવા કાર્યસ્થળમાં જ ઉકેલાઈ જાય છે, જો સમસ્યાની જાણ વહેલા કરવામાં આવે અને હકીકતો સારી રીતે દસ્તાવેજીકૃત કરવામાં આવે. જ્યારે સંસ્થા કાર્યવાહી ન કરે ત્યારે કાયદો સુસંગત બને છે.

એક એવા માતા-પિતાને લો જેમના બાળકને ઘણા મહિનાઓ સુધી સહપાઠીઓ દ્વારા ઓનલાઈન બાકાત રાખવામાં આવે છે અને તેની મજાક ઉડાવવામાં આવે છે. માતા-પિતા લોગ રાખે છે, સ્ક્રીનશોટ સાચવે છે અને માર્ગદર્શકને મળે છે. શાળા એક યોજના બનાવે છે, પરંતુ ગુંડાગીરી ચાલુ રહે છે. પછી માતા-પિતા શાળા બોર્ડને લખે છે, ફરિયાદ સમિતિમાં ફરિયાદ દાખલ કરે છે અને, કારણ કે અંગત છબીઓ શેર કરવામાં આવી છે, તે પોલીસને આ બાબતની જાણ કરે છે. દરેક પગલું પાછલા એકના દસ્તાવેજીકરણ પર આધારિત છે.

સમય અને પુરાવા જ ફરક પાડે છે. શાળાને જેટલી વહેલી તકે ઔપચારિક રીતે જાણ કરવામાં આવે છે, તેટલી જ પાછળથી દલીલ કરવી મુશ્કેલ બને છે કે તેને ખબર નહોતી. અને રેકોર્ડ જેટલો ચોક્કસ હશે, શાળા, પોલીસ કે કોર્ટ માટે કાર્યવાહી કરવી તેટલું જ સરળ બનશે.

સમયમર્યાદા અને આગળના પગલાં

કોઈ એક સમયમર્યાદા નથી, પરંતુ વહેલા કાર્યવાહી કરવાથી મદદ મળે છે. શાળાની ફરિયાદ પ્રક્રિયા એક સમયગાળો નક્કી કરી શકે છે જેમાં ફરિયાદ દાખલ કરવી આવશ્યક છે, તેથી તેને તપાસો.

ફોજદારી ફરિયાદો માટે, ફક્ત ફરિયાદ પર જ કાર્યવાહી કરવામાં આવતા ગુનાઓ માટે સમય મર્યાદા ત્રણ મહિના છે (કલમ 66 ક્રમ); આ સમયગાળો ફરિયાદ કરવાનો હકદાર વ્યક્તિ ગુના વિશે જાણતી હોય તે ક્ષણથી શરૂ થાય છે. સિવિલ દાવાઓ માટે, સૈદ્ધાંતિક રીતે નુકસાન અને જવાબદાર વ્યક્તિ વિશે જાણ થયાના પાંચ વર્ષ પછી નુકસાનનો દાવો સમયમર્યાદા-મુક્ત થઈ જાય છે (કલમ 3:310 BW). જો તમે કાનૂની પગલાં લેવાનું વિચારી રહ્યા છો, તો બધા પુરાવા રાખો અને યોગ્ય સમયે સલાહ લો.

સારમાં

  • ગુંડાગીરી ઇરાદાપૂર્વક, વારંવાર અને શક્તિના અસંતુલન પર આધારિત છે; તે પોતે ગુનો નથી, પરંતુ હુમલો, ધમકીઓ અને બદનક્ષી જેવા કૃત્યો ગુનો છે.
  • 2015 થી, ડચ શાળાઓએ ગુંડાગીરી વિરોધી નીતિ અપનાવવી પડશે, વિદ્યાર્થીઓની સલામતીનું નિરીક્ષણ કરવું પડશે અને ગુંડાગીરી માટે સંપર્ક બિંદુ નિયુક્ત કરવો પડશે.
  • પહેલા શાળાની અંદર લેખિતમાં રિપોર્ટ કરો, પછી શાળા બોર્ડ, ફરિયાદ સમિતિ અને જ્યાં જરૂર હોય ત્યાં નિરીક્ષકને જાણ કરો.
  • બદનક્ષી અને પીછો કરવાનો ગુનો ફક્ત ફરિયાદ પર જ ત્રણ મહિનાની અંદર ચલાવવામાં આવે છે; હુમલો અને ધમકીઓ ફરિયાદના ગુના નથી.
  • જે શાળાઓ અને નોકરીદાતાઓ જાણીતી ગુંડાગીરી પર કાર્યવાહી કરવામાં નિષ્ફળ જાય છે તેઓ નુકસાન માટે જવાબદાર હોઈ શકે છે.

વારંવાર પૂછાતા પ્રશ્નો

જો મારા બાળકને ડચ શાળામાં ગુંડાગીરીનો ભોગ બનવું પડે તો પહેલું પગલું શું છે?

તમારા બાળકની વાત કોઈ પણ નિર્ણય લીધા વિના સાંભળો અને તારીખો, ઘટનાઓ અને નામો સાથે લોગ શરૂ કરો. પછી શિક્ષક અથવા માર્ગદર્શક સાથે મુલાકાત માટે પૂછો, શાંતિથી હકીકતો રજૂ કરો, શાળાના ગુંડાગીરી વિરોધી પ્રોટોકોલ વિશે પૂછો અને યોજના પર સંમત થાઓ. લેખિતમાં કરારોની પુષ્ટિ કરો.

શું નેધરલેન્ડ્સમાં સાયબર ધમકી ગુનો છે?

સાયબર ધમકી એ એક અલગ ગુનો નથી, પરંતુ ઘણા ઓનલાઈન કૃત્યો છે. ધમકીઓ (કલમ 285 સિનિયર), બદનક્ષી અને નિંદા, પીછો કરવો, સંમતિ વિના જાતીય છબીઓ શેર કરવી (કલમ 139h સિનિયર) અને ડોક્સિંગ (કલમ 285d સિનિયર) ફોજદારી ગુનાઓ છે. સંદેશાઓ, પોસ્ટ્સ અને પ્રોફાઇલ્સના સ્ક્રીનશોટ સાચવો અને પોલીસને જાણ કરો. બદનક્ષી જેવા કેટલાક ગુનાઓ ફક્ત પીડિત દ્વારા ફરિયાદ પર જ કાર્યવાહી કરવામાં આવે છે.

ગુંડાગીરી અટકાવવા માટે ડચ શાળાની જવાબદારીઓ શું છે?

શાળામાં સામાજિક સલામતી અધિનિયમ હેઠળ, પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળાઓએ ગુંડાગીરી સામે પગલાં લેવા સાથે સામાજિક સલામતી નીતિ અપનાવવી જોઈએ, વિદ્યાર્થીઓ કેટલા સલામત અનુભવે છે તેનું નિરીક્ષણ કરવું જોઈએ અને ગુંડાગીરી માટે સંપર્ક બિંદુ નિયુક્ત કરવો જોઈએ. તેમની પાસે ફરિયાદ પ્રક્રિયા પણ હોવી જોઈએ. શિક્ષણ નિરીક્ષક પાલનનું નિરીક્ષણ કરે છે.

નેધરલેન્ડ્સમાં કઈ સહાયક સંસ્થાઓ ઉપલબ્ધ છે?

બાળકો De Kindertelefoon સાથે મફત અને ગુપ્ત રીતે વાત કરી શકે છે. માતાપિતા શાળામાં તેમના અધિકારો વિશે માહિતી માટે Ouders & Onderwijs નો સંપર્ક કરી શકે છે. સરકારી વેબસાઇટ jouwveiligeschool.nl એવી સંસ્થાઓની યાદી આપે છે જે ગુંડાગીરીનો ભોગ બનેલા લોકોને ટેકો આપે છે. જો ગુંડાગીરી ભેદભાવપૂર્ણ હોય, તો તમે સ્થાનિક ભેદભાવ વિરોધી સેવાનો સંપર્ક કરી શકો છો.

Law & More શાળાઓ અને નોકરીદાતાઓ વિરુદ્ધ ફરિયાદો, ગુનાહિત અહેવાલો અને નુકસાનીના દાવાઓમાં માતાપિતા, વિદ્યાર્થીઓ અને કર્મચારીઓને મદદ કરે છે. શું તમે ક્યાં છો તે અંગે અચોક્કસ છો? અમને તમારી પરિસ્થિતિ વિશે કહો. અમે તમને એક કાર્યકારી દિવસમાં તમારા વિકલ્પો જણાવીશું.

કેવી રીતે Law & More આમાં તમને મદદ કરી શકે છે તે અમારા પર સમજાવાયેલ છે ફોજદારી વકીલ પાનું.

Jade વનીરદેવેઘ
Jade વાનેરડેવેઘ એક વકીલ છે Law & More in Eindhoven અને Amsterdam. તે ફોજદારી અને વહીવટી કાયદાના મુદ્દાઓ પર કામ કરે છે, હકીકતો અને કાયદાના સંપૂર્ણ વિશ્લેષણ પર પોતાની સલાહ બનાવે છે.

કાનૂની સહાયની જરૂર છે?

શું તમને કોઈ પત્ર, સમન્સ રિટ કે ચુકાદો મળ્યો છે? અમને દસ્તાવેજો મોકલો. અમે તપાસ કરીશું કે કઈ સમયમર્યાદા લાગુ પડે છે અને તમારા વિકલ્પો શું છે.

આ લેખ સામાન્ય માહિતી પ્રદાન કરે છે અને તમારી ચોક્કસ પરિસ્થિતિ અંગે સલાહનો વિકલ્પ નથી.

કાનૂની સલાહની જરૂર છે?

શું તમને તમારી સ્થિતિ વિશે ખાતરી નથી? અમને તમારી પરિસ્થિતિ વિશે કહો. અમે તમને એક કાર્યકારી દિવસમાં તમારા વિકલ્પો જણાવીશું.

સંબંધિત લેખો

નેધરલેન્ડ્સમાં ઓળખની છેતરપિંડી ડચ ક્રિમિનલ કોડના કલમ 231b હેઠળ સજાપાત્ર છે,

સ્વ-ડ્રાઇવિંગ કાર હવે ફક્ત ભવિષ્યની ઘટના નથી. દૂરગામી સ્વચાલિત કાર્યો ધરાવતા વાહનો

હા, નેધરલેન્ડ્સમાં જાણી જોઈને કોઈ પર ખોટો આરોપ લગાવવો એ ફોજદારી ગુનો છે, અને તે

ડચ ડ્રગ કાયદાઓને સમજવાથી તમે મુશ્કેલીથી બચી શકો છો. કબજો, ટ્રાફિકિંગ અને નરમાઈ વિશે જાણો

એક ડચ કોફીશોપ પુખ્ત વયના લોકોને ઓછી માત્રામાં ગાંજો વેચી શકે છે કારણ કે અધિકારીઓ સહન કરે છે

ડચ નાણાકીય કે છેતરપિંડીની તપાસમાં, સજા ઘણીવાર સૌથી ભારે ભાગ હોતી નથી.

ડચ કાયદા વિશે અપડેટ રહો

નવીનતમ કાનૂની આંતરદૃષ્ટિ, નિયમનકારી અપડેટ્સ અને વ્યવહારુ સલાહ માટે અમારા ન્યૂઝલેટર પર સબ્સ્ક્રાઇબ કરો.